南字發(fā)[2001] 29號

為認(rèn)真落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)研究生培養(yǎng)工作的幾點(diǎn)意見》（教研[2000] 1號）的文件精神，南京大學(xué)于2001年1月召開了研究生培養(yǎng)工作會議。結(jié)合全校學(xué)位與研究生教育的實(shí)際情況和存在的問題，會議確定以“突出創(chuàng)新能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，保證和提高研究生質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)人才”為今后一個時期內(nèi)工作的重點(diǎn)，并提出如下具體意見：

一、統(tǒng)一思想，增強(qiáng)質(zhì)量意識，突出創(chuàng)新能力

國家關(guān)于研究生工作的基本方針是：深化改革，積極發(fā)展，分類指導(dǎo)，按需建設(shè)，注重創(chuàng)新，提高質(zhì)量。全面提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量成為目前學(xué)位與研究生教育的主要任務(wù)，也是我校創(chuàng)建世界高水平大學(xué)的需要；尤其是在招生規(guī)模不斷擴(kuò)大的情況下，保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量顯得更加重要。各院系領(lǐng)導(dǎo)和研究生導(dǎo)師必須有清醒的認(rèn)識和緊迫的責(zé)任感，牢固樹立質(zhì)量意識，將提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量貫穿于學(xué)位與研究生教育的全過程。

創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，一個沒有創(chuàng)新能力的民族難以屹立于世界先進(jìn)民族之林；創(chuàng)新也是我們搶占科技和經(jīng)濟(jì)的制高點(diǎn)，在國際競爭中立于不敗之地的基本保證。一個國家和民族創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)是具有創(chuàng)新意識的國民，尤其是具有創(chuàng)新能力的高層次人才。

高層次創(chuàng)造性人才要具備以下基本條件：一是要永遠(yuǎn)充滿獲取新知識的渴望，并善于獲取知識，具有較寬廣的知識面；二是要有提出問題、發(fā)現(xiàn)問題的能力；三是要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識，在科學(xué)研究和生產(chǎn)實(shí)踐中，涌動著強(qiáng)烈的創(chuàng)造欲望和激情；四是要有科學(xué)研究的素質(zhì)和創(chuàng)造性思維的能力；五是要有腳踏實(shí)地、不畏艱難、勇于攀登的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?/span>    學(xué)風(fēng)。

二、吸引和開拓優(yōu)秀博士生生源

生源是提高培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)，針對目前某些專業(yè)優(yōu)秀博士生生源不足的現(xiàn)狀，同時為推進(jìn)博士生培養(yǎng)激勵機(jī)制的建立，我校決定設(shè)立“南京大學(xué)博士研究生專項(xiàng)獎學(xué)金”，設(shè)獎的學(xué)科可按“985 工程”學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目論證時專家組評估的結(jié)果遴選，包括國家級和省級重點(diǎn)學(xué)科、具有南京大學(xué)特色和優(yōu)勢的基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科，以及按照學(xué)科建設(shè)規(guī)劃需要扶持但生源相對不足的學(xué)科。專項(xiàng)獎學(xué)金的經(jīng)費(fèi)由學(xué)校提供一部分、指導(dǎo)教師申請并配套，在博士生招生目錄上公布，實(shí)行滾動管理。為加速本校優(yōu)秀碩士研究生的培養(yǎng)，試行碩博貫通式的“直博生”培養(yǎng)形式，加大“碩博連讀”的選拔力度，縮短培養(yǎng)年限，優(yōu)化課程組合，保持科研工作的連續(xù)性，提高博士學(xué)位論文的質(zhì)量。

三、認(rèn)真修訂研究生課程設(shè)置方案

圍繞突出創(chuàng)新能力的總目標(biāo)，認(rèn)真修訂研究生的課程設(shè)置方案。要注意拓寬研究生的知識面，在規(guī)定的學(xué)分?jǐn)?shù)內(nèi)指明二級學(xué)科、一級學(xué)科的課程必須占有一定的比例，與原有的關(guān)于A、 B、C、D四類課程的規(guī)定相配合；在文、理科各選一個系，試行按一級學(xué)科制定培養(yǎng)方案。要加強(qiáng)研究生在基本理論、基本技能、基本方法等方面的訓(xùn)練，及時更新教學(xué)內(nèi)容，加深專業(yè)知識，強(qiáng)調(diào)融合、交叉，及時有效地導(dǎo)向?qū)W術(shù)前沿。要加強(qiáng)交流與合作，建立開放的研究生培養(yǎng)體系，逐步創(chuàng)造條件，建立重要國際會議資助基金，鼓勵博士生參與國際學(xué)術(shù)交流，從中受到培養(yǎng)、鍛煉，開闊眼界，努力使我校研究生教育在可比方面達(dá)到和接近國際先進(jìn)水平，增強(qiáng)南京大學(xué)在國際上的競爭力和影響力。要鼓勵各學(xué)科與國內(nèi)其它培養(yǎng)單位（包括科研機(jī)構(gòu)）聯(lián)合培養(yǎng)研究生，鼓勵研究生到名校（所）選課，相互承認(rèn)學(xué)分。

要建設(shè)一批優(yōu)秀的研究生教材。為了改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，充實(shí)高層次人才培養(yǎng)的基本條件和手段，促進(jìn)南京大學(xué)研究生教育整體水平的提高，我校決定設(shè)立南京大學(xué)優(yōu)秀研究生教材建設(shè)基金?；鹳Y助對象的選拔以一級學(xué)科為基礎(chǔ)，并為該學(xué)科專業(yè)培養(yǎng)方案所確定的通用性強(qiáng)、能夠跨二級學(xué)科開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)理論課程教材，一般為B、C類課程教材。

四、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，重視個性培養(yǎng)，加強(qiáng)管理

要加強(qiáng)研究生德育工作，探索并形成研究生德育教育和管理機(jī)制、競爭和激勵機(jī)制、服務(wù)和保障機(jī)制。在德育內(nèi)容上切實(shí)加強(qiáng)德育的理性基礎(chǔ)，重視國情教育和科學(xué)道德教育；在德育途徑上，大力加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，從理論和實(shí)際的結(jié)合上切實(shí)改進(jìn)“兩課”教學(xué)，講究實(shí)效；在德育方式上，在發(fā)揮導(dǎo)師的主導(dǎo)作用的同時，更多地激勵和發(fā)揮研究生的主體作用。設(shè)立“研究生工作助理”崗位（副處級），健全研究生德育管理體制和隊(duì)伍，改善研究生德育工作，提高研究生的整體素質(zhì)。

要給研究生個性的發(fā)展留下必要的空間，讓“冒尖人才”脫穎而出。制定《關(guān)于研究生實(shí)施個性化培養(yǎng)的暫行辦法》，在倡導(dǎo)全面發(fā)展的同時，允許一定比例研究生的培養(yǎng)不受本專業(yè)培養(yǎng)方案和學(xué)校有關(guān)培養(yǎng)工作和學(xué)位授予管理規(guī)定的限制，適當(dāng)放寬對博士研究生學(xué)習(xí)年限的限制，讓他們有充足的時間去進(jìn)行有創(chuàng)新意義的研究，出高水平的成果，在延長期內(nèi)保證其生活待遇不變。完善以學(xué)分制為核心的彈性學(xué)制，允許研究生休學(xué)創(chuàng)業(yè)，以促進(jìn)科研成果的轉(zhuǎn)化，并有利于研究生綜合素質(zhì)的全面提高。

要完善授予學(xué)位的科研成果量化指標(biāo)，研究生要在規(guī)定級別的刊物上發(fā)表規(guī)定數(shù)目的論文后，才可以申請學(xué)位。在幾個系內(nèi)試行‘加權(quán)文章數(shù)’（發(fā)表的論文數(shù)按刊物的影響因子加權(quán)）的考核方法。仿效一些歐洲國家的做法，把合乎‘加權(quán)文章數(shù)’要求的幾篇文章匯集串接，冠以詳細(xì)摘要，即可作為學(xué)位論文。

要大力抓好優(yōu)秀博士論文的評選。特別鼓勵在本學(xué)科前沿選題，在教師指導(dǎo)下由研究生自行選題；特別鼓勵在交叉學(xué)科領(lǐng)域取得一定的突破；特別鼓勵具有較大的社會效益或應(yīng)用價(jià)值的選題。要提倡深入細(xì)致的“小題大做”，防止蜻蜓點(diǎn)水式的“大題小做”。

五、加強(qiáng)考核，完善質(zhì)量保障體系

建立校、院系、導(dǎo)師三方共同負(fù)責(zé)，確保研究生培養(yǎng)質(zhì)量的保障機(jī)制，嚴(yán)格把好學(xué)位論文關(guān)；開展經(jīng)常性的自我評估工作，及時發(fā)現(xiàn)和解決培養(yǎng)工作中出現(xiàn)的問題，建立具有自我完善功能的質(zhì)量保障體系。

在研究生的培養(yǎng)中，加強(qiáng)中期考核，考核不通過者不得轉(zhuǎn)入論文階段；并在此基礎(chǔ)上實(shí)行分流，形成課程型、科研型多種培養(yǎng)類型。

加快研究生院管理信息系統(tǒng)的建設(shè)，開設(shè)研究生培養(yǎng)自動查詢服務(wù)，使院系、導(dǎo)師和研究生本人能隨時了解培養(yǎng)過程的情況，形成多方協(xié)調(diào)、動態(tài)管理的保障機(jī)制。

為了使研究生的學(xué)位論文，特別是博士生的學(xué)位論文能夠選擇處于學(xué)科前沿的重要研究課題，學(xué)校進(jìn)一步完善研究生學(xué)位論文的開題報(bào)告制度，建立和完善博士生學(xué)位論文預(yù)審及預(yù)答辯制度，提倡相關(guān)或相近專業(yè)的導(dǎo)師參加開題和預(yù)審，以利于學(xué)科的交叉和滲透。

采取隨機(jī)抽取、雙盲送審、導(dǎo)師回避、公開答辯的形式，以確保學(xué)位論文的高質(zhì)量。在隨機(jī)抽樣的基礎(chǔ)上按學(xué)科群對10% 的博士生實(shí)行全校公開答辯，請相關(guān)學(xué)科、其它學(xué)科教師參評；各院系自行組織對5% 的碩士生隨機(jī)抽取、公開答辯；建立論文評審專家?guī)?，以及具體、明確的指標(biāo)體系，以強(qiáng)調(diào)論文的創(chuàng)造性、前沿性、開拓性和學(xué)術(shù)規(guī)范性。

已經(jīng)到來的新世紀(jì)是中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的世紀(jì)，也是南京大學(xué)獲得國家重要建設(shè)資助，創(chuàng)建世界高水平大學(xué)的開始。突出創(chuàng)新能力、推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量對創(chuàng)建世界高水平大學(xué)至關(guān)重要。研究生院應(yīng)對貫徹落實(shí)本《決定》作出部署，并制定相應(yīng)的實(shí)施辦法，廣大導(dǎo)師和各級學(xué)位與研究生教育管理干部要有清醒的認(rèn)識和緊迫感、使命感、危機(jī)感，積極工作，勇于探索和創(chuàng)新，將南京大學(xué)的學(xué)位與研究生教育提高到新的水平。

南京大學(xué)

二○○一年二月十四日